L’entretien motivationnel (EM) aide les clients à devenir moins ambivalents quant à la modification de leurs comportements inadaptés. Cette publication présente des  » scénarios que les agents rencontrent couramment dans leurs efforts pour surveiller et renforcer les conditions de la cour/de la libération conditionnelle/de l’institution et pour répondre aux huit besoins criminogènes centraux des clients « . Cet ouvrage examine également les tâches d’apprentissage de l’EM en relation avec les huit principes d’intervention efficace décrits dans Implementing Evidence-Based Practice in Community Corrections : The Principles of Effective Intervention, une publication du NIC. Classées dans l’ordre dans lequel elles sont le plus couramment apprises ou maîtrisées, les cinq premières de ces huit tâches d’apprentissage de l’EM constituent la structure des « Exercices pour le développement des compétences en EM dans les services correctionnels ». Les chapitres relatifs à ces cinq tâches sont les suivants : l’esprit de l’entretien motivationnel ; l’écoute active ; reconnaître et renforcer le discours de changement ; susciter et renforcer le discours de changement ; et répondre à la résistance. Un glossaire des termes utilisés est également inclus.

Motivational interviewing (MI) helps clients become less ambivalent about altering their maladaptive behaviors. This publication presents “scenarios that agents commonly encounter in their efforts to monitor and reinforce court/parole/institutional conditions and address clients’ central eight criminogenic needs. This book also considers the learning tasks of MI in relation to the eight principles for effective interventions outlined in Implementing Evidence-Based Practice in Community Corrections: The Principles of Effective Intervention, an NIC publication. Ordered in the sequence in which they are most commonly learned or mastered, the first five of these eight tasks for learning MI provide the structure for Exercises fo r Developing MI Skills in Corrections.” Chapters relating to these five tasks are: the spirit of motivational interviewing; active listening; recognizing and reinforcing change talk; eliciting and strengthening change talk; and responding to resistance. A glossary of related terms is also included.

Exercises for Developing MI Skills in Corrections