1. Qui est Faye S. Taxman ?

University Professor Faye Taxman outside the Fairfax County Courthouse. Photo by Alexis Glenn/Creative Services/George Mason University

Faye Taxman est professeure à l’université George Mason et directrice du Center for Advancing Correctional Excellence (ACE!) (content.sitemasonry.gmu.edu). Experte en criminologie des services de santé, elle est reconnue pour ses travaux pionniers sur l’implémentation de pratiques fondées sur les données scientifiques dans le système correctionnel, notamment les modèles de probation innovants et l’articulation entre justice et santé publique.

2. CCP & RNR : définitions clés

Les Core Correctional Practices (CCP), développées à la fin des années 1970, regroupent cinq dimensions essentielles d’intervention en probation/parole, fondées sur les théories de l’apprentissage social et de la gestion comportementale. Elles s’inscrivent dans le cadre du modèle Risk‑Need‑Responsivity (RNR), qui préconise d’adapter les interventions selon le niveau de risque, les besoins criminogènes spécifiques et la capacité de réception du client .

3. Les composantes centrales du CCP

D’après Andrews & Kiessling (1980), les CCP incluent :

• Renforcement positif : encourager les comportements prosociaux.
• Modélisation prosociale : illustrer les comportements attendus.
• Résolution de problèmes : aider à repérer et traiter les causes sous-jacentes de la délinquance.
• Entretien motivationnel et restructuration cognitive : techniques pour favoriser l’engagement du client ( cep-probation.org).

Durant des contacts en face‑à‑face, l’agent supervision doit aller au‑delà des simples contrôles : c’est l’occasion d’évaluer les facteurs criminogènes et de soutenir la motivation du client vers le changement .

4. L’apport de Taxman : formations et impacts

Professeure Taxman a intégré ces pratiques dans des dispositifs de formation pour agents corretionnels et probation, avec évaluation par essais contrôlés :

• Environ 16 % de réduction de la récidive chez les personnes encadrées par un agent formé aux CCP vs. intensifs sans CCP (tandfonline.com).
• Une réduction de 13 points de pourcentage des taux de récidive lorsque les agents utilisent ces compétences .

Elle a aussi appliqué ses méthodes dans le Global Institute, en dispensant une formation axée sur les CCP et le modèle RBR, notamment dans un programme européen à Barcelone .

5. Taxman : mise en œuvre et outils

Outre ses publications, Taxman a conçu des outils pratiques comme le RNR Simulation Tool ou CJ-TRAK, permettant aux agences de :

1. Diagnostiquer les besoins criminogènes.
2. Cartographier leurs programmes disponibles.
3. Repérer les lacunes et ajuster leurs interventions.

Elle s’est aussi impliquée avec le Global Community Corrections Initiative, promouvant l’implémentation des CCP à l’échelle internationale.

6. Perspectives et défis

1. Former les agents avec rigueur et suivi continu (booster sessions, coaching).
2. Réconcilier supervision et bien-être : Taxman insiste sur l’équilibre entre conditionnel et encouragement, afin d’éviter l’alourdissement des exigences.
3. Déployer les outils comme le RNR tool dans divers contextes (jails, probation, traitement des addictions).

7. Pourquoi s’intéresser aux CCP aujourd’hui ?

• Efficacité prouvée : baisse significative de la récidive à court et moyen terme.
• Fondement scientifique : ancrage dans des théories comportementales bien établies.
• Transférabilité : applicables globalement, avec adaptation locale.

 Conclusion

L’œuvre de Faye Taxman avec les Core Correctional Practices incarne une avancée majeure dans la transformation des pratiques correctionnelles, son approche s’appuyant sur des preuves solides, des outils d’évaluation pragmatiques et un accent fort sur la formation des intervenants. Sa méthodologie, éprouvée par la recherche et l’expérimentation, constitue aujourd’hui un modèle international pour allier sécurité publique et réinsertion efficace.

Pour aller plus loin :

• Tools of the Trade: A Guide to Incorporating Science into Practice de Taxman (2004)
• Implementing Evidence‑Based Community Corrections and Addiction Treatment (2012, avec Belenko)

Construire une relation collaborative : Modèle EPICS ( Effective Practices in Community Supervision)

Importance d’une APPROCHE ÉQUILIBRÉE
– Les agents de probation formés à l’EPICS qui ont une grande fidélité au modèle (EPICS & CCP) étaient beaucoup plus susceptibles d’être perçus comme fiables par les délinquants dont ils s’occupaient.
– L’étude a montré que plus la confiance entre le délinquant et l’agent augmente, plus les chances d’être arrêté à nouveau diminuent (Labrecque et al. 2013).

IMPORTANCE DE LA CLARIFICATION DES RÔLES
« La recherche suggère qu’un travail efficace avec des clients involontaires se caractérise par des discussions claires, honnêtes et fréquentes sur le rôle de l’intervenant et le rôle du client dans le processus de pratique directe ». (Trotter, 2006)
La clarification des rôles doit être considérée comme l’une des compétences clés dans le travail avec les clients involontaires et a été liée à de meilleurs résultats avec les probationnaires (Andrews et Bonta , 2010).

COMPOSANTES DE LA CLARIFICATION DES RÔLES
– Le double rôle de l’agent de probation
– Éléments flexibles ou inflexibles
– Attentes du délinquant

Exemple: 

« J’ai mentionné qu’une partie de mon travail consisterait à vous aider à travailler sur les pensées et les comportements qui ont pu jouer un rôle dans le fait que vous vous retrouviez en probation. Pendant le temps que vous passerez avec moi, nous utiliserons des outils tels que la chaîne délictuelle, le renforcement des compétences et la résolution de problèmes afin de vous aider à mieux gérer les situations à risque à l’avenir. ».

 «Une partie de mon travail consiste aussi à m’assurer que vous respectiez les conditions de vos décisions de justice. Cela va impliquer un certain contrôle de ma part. Nous nous rencontrerons régulièrement, je pourrai effectuer des visites à domicile. S’il arrive que vous ne respectiez pas les décisions de justice, je pourrais avoir à en subir les conséquences. Les conséquences possibles d’un non-respect des ordonnances du tribunal sont une révocation de la probation, des peines de prison ou de détention, une augmentation de la fréquence des entretien dans le cadre de votre probation ».

 « De même, au cours de nos rencontres il y aura certaines choses qui seront flexibles et d’autres qui ne le seront pas. Par exemple, le fait que nous nous rencontrions chaque mois n’est pas flexible. Cependant, je suis prêt à m’adapter à votre emploi du temps ou à l’horaire du bus pour m’assurer que vous êtes en mesure de vous rendre aux rendez-vous. Par conséquent, l’heure et les jours où nous nous rencontrons sont flexibles. D’autres éléments sont également flexibles, notamment ce sur quoi vous voulez travailler et vous concentrer en premier lieu, ainsi que l’endroit où effectuer votre travail d’intérêt général ».

Probationnaire : « Mon dernier CPIP ne semblait pas très intéressé par mes problèmes. Tout ce qui l’intéressait, c’était de savoir si je me présentais à mes rendez-vous et si je payais mes amendes. »

CPIP « Je pense également qu’il est important que vous vous présentiez à vos rendez-vous. Cependant, je me préoccupe des autres choses que vous faites également. En fait, j’espère que nous pourrons travailler sur d’autres problèmes qui semblent avoir conduit à votre sursis probatoire. Quelles sont les autres expériences que vous avez eues en matière de probation ? » (Source= Modèle EPICS : Effective Practices in Community Supervision)

Sources:

ccp-overview

epics_booster_-_congruent_supervision