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Le Primary Care PTSD Screen for DSM-5 (PC-PTSD-5) est un questionnaire en cinq points conçu pour identifier les personnes souffrant probablement d’un syndrome de stress post-traumatique dans un contexte de soins primaires. La mesure commence par un élément qui évalue l’exposition à des événements traumatisants au cours de la vie. Si la personne interrogée nie avoir été exposée à des événements traumatisants, le PC-PTSD-5 se termine par un score de 0. Toutefois, si la personne interrogée indique qu’elle a été exposée à des événements traumatisants au cours de sa vie, elle doit répondre à cinq questions supplémentaires, par oui ou par non, sur la manière dont cette exposition à des événements traumatisants l’a affectée au cours du mois écoulé.

Le PC-PTSD-5 ayant été conçu pour identifier les répondants présentant un ESPT probable. Ceux dont le dépistage est positif doivent faire l’objet d’une évaluation plus approfondie, de préférence au moyen d’un entretien structuré tel que le Clinician-Administered PTSD Scale for DSM-5 (CAPS-5). L’administration d’un entretien clinique n’est pas toujours possible en raison des contraintes de temps et de personnel. Dans ce cas, il est recommandé de procéder à une évaluation supplémentaire à l’aide d’une mesure d’auto-évaluation validée. En particulier, la liste de contrôle de le SSPT pour le DSM-5 (PCL5) est un questionnaire d’auto-évaluation psychométriquement fiable qui peut être utilisé à cette fin.

Changements par rapport au précédent PC-PTSD pour le DSM-IV
Plusieurs révisions importantes ont été apportées au PC-PTSD lors de sa mise à jour pour le DSM-5 :

Le PC-PTSD demandait aux individus de répondre aux questions sur les symptômes du DSM-IV en se référant à une expérience « effrayante, horrible ou bouleversante », ce qui pouvait conduire les répondants à se référer à des événements qui, bien que stressants, n’étaient pas considérés comme des traumatismes de Critère A (par exemple, un divorce). Pour éviter cela, le PC-PTSD-5 demande aux répondants s’ils ont subi un ou plusieurs traumatismes antérieurs et donne des exemples d’événements qui répondent à ce critère (par exemple, agression sexuelle, guerre). Si les personnes interrogées n’ont été exposées à aucun événement traumatisant, elles ne remplissent pas le reste du questionnaire PC-PTSD-5. S’ils reconnaissent avoir été exposés à un ou plusieurs traumatismes, ils répondent aux questions sur les symptômes du DSM-5 PTSD liés à ce(s) traumatisme(s).

Le PC-PTSD comprenait quatre questions sur les symptômes du DSM-IV PTSD, tandis que le PC-PTSD-5 a ajouté une cinquième question pour évaluer si le répondant a éprouvé de la culpabilité et/ou un sentiment déformé de blâme concernant le(s) traumatisme(s). Cette question supplémentaire est conforme aux connaissances les plus récentes sur le diagnostic de l’ESPT, telles qu’elles sont décrites dans le DSM-5.

Cotation
Si une personne interrogée reconnaît avoir été exposée à un traumatisme, elle peut obtenir un score de 0 à 5 sur le PC-PTSD-5, qui correspond au nombre de réponses « oui » aux cinq questions sur la manière dont le traumatisme l’a affectée au cours du mois écoulé. Des recherches menées sur un vaste échantillon de patients des services de soins primaires ont montré qu’un seuil de 4 permettait d’équilibrer idéalement les faux négatifs et les faux positifs pour l’ensemble de l’échantillon et pour les hommes. Cependant, pour les femmes, un seuil de 4 a donné lieu à un nombre élevé de faux négatifs. Les praticiens peuvent envisager un seuil plus bas pour les femmes dans certains contextes si des ressources d’évaluation sont disponibles. En revanche, un seuil plus élevé peut être préférable si les ressources sont telles que les faux positifs réduiront considérablement la disponibilité des cliniciens. Étant donné que les paramètres de performance varient en fonction de l’échantillon, les cliniciens doivent tenir compte des caractéristiques de l’échantillon et des objectifs du dépistage lors de la sélection d’un seuil.

 

Primary Care PTSD Screen for DSM-5 – Français

 

1. Avez-vous vécu un ou plusieurs de ces événements suivants ?

(Vous pouvez cocher plusieurs cases.)

Un accident ou un incendie grave
Violence psychologique, physique ou sexuelle
Un tremblement de terre ou une inondation
Une guerre
Avoir vu quelqu’un se faire tuer ou être grièvement blessé
Un homicide ou le suicide d’un proche
Aucune de ces réponses [Skip 2]
2. Concernant les événements que vous avez vécus, au cours du dernier mois,…
  OUI NON
Avez-vous fait des cauchemars à propos de ces événements ou pensé à ces événements alors que vous ne le souhaitiez pas ?
Avez-vous fait de votre mieux pour ne pas penser à ces événements ou vous êtes-vous forcé d’éviter les situations qui vous rappelaient l’événement ?
Avez-vous été en état de super-alerte ou de vigilance ou sur vos gardes ?
vous êtes-vous senti.e détaché.e des gens, des activités ou de votre entourage?
Vous êtes-vous senti coupable ou incapable d’arrêter de vous blâmer ou de blâmer d’autres personnes pour les événements ou les problèmes que les évenements ont pu causer ?

Primary Care PTSD Screen for DSM5_FR

L’échelle d’impact des événements (IES ; Horowitz, Wilner & Alvarez, 1979 ; Zilberg, Weiss & Horowitz, 1982 ; Weiss & Marmar, 1997) est une échelle de 15 items conçue pour évaluer la détresse subjective liée à un événement spécifique de la vie. L’IES original ayant été mis au point avant l’inclusion de l’ESPT dans le DSM, l’IES-R a été conçu pour correspondre aux critères du DSM-IV pour l’ESPT.

Ainsi, alors que l’IES n’évalue que les symptômes d’intrusion et d’évitement, l’IES-R comprend des questions évaluant les symptômes d’hyperexcitation. D’une manière générale, les propriétés psychométriques de l’IES-R semblent bonnes et Weiss et Marmar (1997) ont rapporté que la consistance interne des trois sous-échelles était élevée.

version FR (non officielle): Impact of Events Scale Revised

VO: IES_ENG

Impact of Events Scale Revised (IES-R)

Weiss & Marmar (1997)

 

Instructions : Vous trouverez ci-dessous une liste de difficultés que les gens rencontrent parfois après des événements stressants de la vie.

Veuillez lire chaque élément, puis indiquer à quel point chaque difficulté a été pénible pour vous AU COURS DES SEPT DERNIERS JOURS en ce qui concerne __________________________, à quel point avez-vous été angoissé ou dérangé par ces difficultés ?

 

  Pas du tout Très peu Modére-ment Un peu Extrém-ement
Tout rappel de l’évènement a ravivé mes émotions à ce sujet

0

1

2

3

4

J’ai eu du mal à garder le sommeil

0

1 2 3

4

D’autres choses m’ont conduit à penser à l’événement

0

1 2 3

4

Je me suis senti irritable et en colère

0

1 2 3

4

J’ai évité de me laisser bouleverser ou de m’énerver quand j’y pensais ou qu’on me le rappelait

0

1 2 3

4

J’y ai pensé alors que je n’en avais pas l’intention de le faire

0

1 2 3

4

J’ai eu l’impression que ca ne s’était pas produit ou n’était pas réel

0

1 2 3

4

Je me suis tenu à l’écart de ce qui me rappelait l’évènement

0

1 2 3

4

Des images me sont venues à l’esprit

0

1 2 3

4

J’étais nerveux et je sursautais facilement

0 1 2 3

4

J’ai essayé de ne pas y penser

0

1 2 3

4

J’étais conscient que j’avais encore beaucoup d’émotions à ce sujet, mais je n’y ai pas fait face.

0

1 2 3

4

Mes émotions à ce sujet étaient en quelque sorte engourdis

0

1 2 3

4

Je me suis surpris à agir ou à me sentir comme si j’étais revenu à cette époque

0

1 2 3

4

J’ai eu des difficultés à m’endormir

0

1 2 3

4

J’ai eu des vagues d’émotions fortes à ce sujet

0

1 2 3

4

J’ai essayé de l’effacer de ma mémoire

0 1 2 3

4

J’ai eu du mal à me concentrer

0

1 2 3

4

Les rappels de cet événement m’ont causé des réactions physiques, comme la transpiration, des difficultés à respirer, des nausées ou des battements de cœur

0

1 2 3

4

J’en ai rêvé

0

1 2 3

4

Je me suis senti(e) vigilant(e) ou sur mes gardes

0

1 2 3

4

J’ai essayé de ne pas en parler

0

1 2 3

4

 

 

L’évaluation PDS est conçue pour faciliter le diagnostic de l’état de stress post-traumatique (ESPT) et la quantification de la gravité des symptômes. Le PDS est un questionnaire d’auto-évaluation en 49 points. conçu pour correspondre aux critères diagnostiques du DSM-IV pour le SSPT. Le PDS a démontré une excellente cohérence interne dans l’ensemble et une très bonne cohérence interne pour les sous-échelles de symptômes.  La validité de cette échelle a également été démontrée (Orsillo, 2001).

Version FR (non officielle): PDS_FR

VO: PDS_ENG

Post-traumatic diagnostic scale (PDS)

Foa, Cashman, Jaycox & Perry, 1997

E. B., McLean, C. P., Zang, Y., Zhong, J., Powers, M. B., Kauffman, B. Y., Knowles, K. (2016) [1]

 

 Veuillez indiquer le nombre d’événements suivants dont vous avez été témoin ou vécu : 

¨  Accident ou incendie

¨  Catastrophe naturelle

¨  Agression non sexuelle (agresseur connu)

¨  Agression non sexuelle (agresseur inconnu)

¨  Agression sexuelle (agresseur connu)

¨  Agression sexuelle (agresseur inconnu)

¨  Zone de combat ou de guerre

¨  Abus sexuel

¨  Emprisonnement

¨  Torture

¨  Maladie mettant la vie en danger

¨  Autre

Veuillez indiquer lequel des événements ci-dessus vous a le plus perturbé au cours du mois écoulé et  décrivez brièvement l’événement dans l’espace prévu à cet effet. 

 

 

 

 Veuillez-vous référer à l’événement ci-dessus pour répondre aux questions suivantes. 

1. Avez-vous subi des blessures physiques à la suite de l’événement ? OUI NON
2. L’événement a-t-il causé des dommages corporels à quelqu’un d’autre ? OUI NON
3. Avez-vous eu le sentiment que votre vie ou celle de quelqu’un d’autre était en danger au moment de l’événement ? OUI NON
4. Avez-vous éprouvé un sentiment d’impuissance ou de terreur au moment de l’événement ? OUI NON

 

Les questions suivantes se réfèrent à la fréquence à laquelle vous avez ressenti ces symptômes au cours du mois dernier: 

 0

1

2

3

De temps en temps

Une fois par semaine ou moins

Une partie du temps

2 fois / semaine

La moitié du temps

3 – 4 fois / semaine

Presque toujours

5 + fois / semaine

 

1. Avoir des pensées ou des images bouleversantes à propos de l’événement traumatique qui vous viennent à l’esprit alors que vous ne le souhaitiez pas. 0 1 2 3
2. Faire des mauvais rêves ou des cauchemars à propos de l’événement traumatisant 0 1 2 3
3. Revivre l’événement traumatique, agir ou se sentir comme s’il se reproduisait. 0 1 2 3
4. Se sentir émotionnellement bouleversé lorsque l’on vous rappelle l’événement traumatique (par exemple, peur, tristesse, colère, culpabilité, etc.) 0 1 2 3
5. Réactions physiques lorsque l’événement traumatique vous est rappelé (par ex. l’événement traumatique (par exemple, transpiration, battements de cœur rapides) 0 1 2 3
6. Essayer de ne pas penser à l’événement traumatisant ou de ne pas éprouver de sentiments à son sujet 0 1 2 3
7. Essayer d’éviter les activités, les personnes ou les lieux qui vous rappellent l’événement traumatique 0 1 2 3
8. Incapacité à se souvenir d’un aspect important du traumatisme 0 1 2 3
9. Avoir beaucoup moins d’intérêt ou participer beaucoup moins souvent à des activités importantes 0 1 2 3
10. Sentiment d’éloignement ou de coupure avec les personnes qui vous entourent 0 1 2 3
11. Sentiment d’engourdissement émotionnel (par exemple, incapacité de pleurer ou d’éprouver des sentiments affectueux) 0 1 2 3
12. Sentiment que vos projets d’avenir ou vos espoirs ne se réaliseront pas (par exemple, vous n’aurez pas de carrière, de mariage, d’enfants ou de longue vie) 0 1 2 3
13. Difficulté à s’endormir ou à rester endormi 0 1 2 3
14. Se sentir irritable ou avoir des accès de colère 0 1 2 3
15. Difficultés à se concentrer (par exemple, dériver dans une conversation, perdre le fil d’une histoire à la télévision, oublier ce que vous avez lu). 0 1 2 3
16. Être trop vigilant (par exemple, vérifier qui est autour de vous, être mal à l’aise en tournant le dos à une porte, etc.) 0 1 2 3
17. Être nerveux et facilement surpris (par exemple lorsque quelqu’un s’avance derrière vous) 0 1 2 3

 

Veuillez indiquer si vos symptômes ont interféré avec les domaines suivants au cours du dernier mois:

1. Travail OUI NON
2. Tâches ménagères OUI NON
3. Amitiés OUI NON
4. Relations familiales OUI NON
5. Activités ludiques et de loisirs OUI NON
6. Travail scolaire OUI NON
7. Vie sexuelle OUI NON
8. Satisfaction générale de la vie OUI NON
9. Niveau général de fonctionnement OUI NON

 

[1]  E. B., McLean, C. P., Zang, Y., Zhong, J., Powers, M. B., Kauffman, B. Y., Knowles, K. (2016). Psychometric properties of the Posttraumatic Diagnostic Scale for DSM-5 (PDS-5). Psychological Assessment, 28, 1166-1171

 

« Les psychologues John Briere et Marsha Runtz ont mis au point la liste de contrôle des symptômes de traumatisme (Trauma Symptom Checklist, 1986) qui, comme son nom l’indique, mesure la fréquence à laquelle les personnes interrogées ressentent certains symptômes psychologiques.  Ces symptômes, ont constaté Briere et Runtz, sont plus fréquents chez les personnes qui ont été traumatisées dans leur passé. En fait, la fréquence de ces symptômes permet de distinguer avec précision les personnes qui ont été victimes d’abus sexuels dans leur enfance d’un groupe de non-victimes. Cette discrimination s’applique aussi bien aux femmes qu’aux hommes. L’échelle mesure les symptômes de dépression (par exemple, pleurs, tristesse, sentiment d’infériorité), d’anxiété (par exemple, tension, difficultés respiratoires, attaques de panique), de troubles du sommeil (par exemple, sommeil agité, cauchemars, réveils matinaux), de dissociation (espacement, flashbacks,
des vertiges, des expériences extracorporelles), et « hypothèse de traumatisme post abus sexuel » (par exemple, problèmes sexuels, peur du sexe opposé, problèmes de mémoire).
problèmes de mémoire). Cette dernière catégorie est exactement ce qu’elle dit, c’est-à-dire une hypothèse ; elle ne peut pas être utilisée pour « prouver » l’existence de l’abus sexuel.
Les personnes non abusées présentent une fréquence de symptômes beaucoup plus faible que les personnes abusées. Les clients des centres de crise, par exemple, obtiennent des scores d’environ 44, tandis que les étudiants universitaires en obtiennent environ 20. Les hommes rapportent des scores plus faibles que les femmes, environ 16 contre 27 dans les échantillons de personnes non maltraitées et 20 contre 40 dans les échantillons de personnes maltraitées.
Notre première surprise a été les scores de nos répondants. Les hommes du groupe de contrôle Les hommes du groupe témoin ont obtenu un score de 19, les agresseurs un score de 26. Pour les hommes, il s’agit d’un score très élevé, 6 points de plus que le score normal des hommes maltraités.

 

Liste de contrôle des symptômes de traumatisme. D’après Briere et Runtz.

Combien de fois avez-vous ressenti chacun des symptômes suivants au cours des deux derniers mois ?
Veuillez encercler le chiffre approprié :

0

1

2

3

jamais occasionnellement assez souvent très souvent

 

1. Insomnie (difficulté à trouver le sommeil) 0     1     2     3
2. Sommeil agité 0     1     2     3
3. Cauchemars 0     1     2     3
4. Se réveiller tôt le matin et ne pas pouvoir se rendormir. 0     1     2     3
5. Perte de poids (sans régime) 0     1     2     3
6. Sentiment d’être isolé des autres 0     1     2     3
7. Solitude 0     1     2     3
8. Faible libido 0     1     2     3
9. Tristesse 0     1     2     3
10. « Flashbacks » (souvenirs soudains, vifs et distrayants) 0     1     2     3
11. « Spacing out » (s’éloigner dans son esprit) 0     1     2     3
12. Maux de tête 0     1     2     3
13. Problèmes d’estomac 0     1     2     3
14. Pleurs incontrôlables 0     1     2     3
15. Crises d’angoisse 0     1     2     3
16. Difficulté à contrôler son humeur 0     1     2     3
17. Difficulté à s’entendre avec les autres 0     1     2     3
18. Vertiges 0     1     2     3
19. Perte de connaissance 0     1     2     3
20. Désir de se blesser physiquement 0     1     2     3
21. Désir de blesser physiquement les autres 0     1     2     3
22. Problèmes sexuels 0     1     2     3
23. Hyperactivité sexuelle 0     1     2     3
24. Peur des hommes 0     1     2     3
25. Peur des femmes 0     1     2     3
26. Lavage inutile ou trop fréquent 0     1     2     3
27. Sentiment d’infériorité 0     1     2     3
28. Sentiment de culpabilité 0     1     2     3
29. Sentiment que les choses sont « irréelles » 0     1     2     3
30. Problèmes de mémoire 0     1     2     3
31. Sentiment de ne pas être toujours dans son corps 0     1     2     3
32. Sensation de tension permanente 0     1     2     3
33. Difficulté à respirer 0     1     2     3

 

Qu’est-ce que le Dissociative Experiences Scale ?

Le DES-II est une échelle d’auto-évaluation des expériences dissociatives en 28 points. La dissociation est souvent considérée comme un mécanisme de défense psychologique pour les victimes d’événements traumatisants, et l’échelle est particulièrement utile pour mesurer la dissociation chez les personnes souffrant de SSPT, de troubles dissociatifs, de troubles de la personnalité borderline et chez celles qui ont des antécédents de maltraitance.

Le Dissociative Experiences Scale (DES) est un outil qui estime votre degré de dissociation général. Il mesure autant les expériences dissociatives communes (rêveries, hypnose routière) que les expériences dissociatives pathologiques.

Le DES a été développé par Eve Bernstein Carlson et Frank W. Putnam (Carlson, E.B. & Putnam, F.W. (1993). An update on the Dissociative Experience Scale. Dissociation 6(1), p. 16-27). Il dépiste d’éventuels troubles dissociatifs, en particulier le trouble dissociatif de l’identité (TDI) et l’autre trouble dissociatif spécifié (ATDS).

Les résultats du DES ne constituent pas un diagnostic car ils ne donnent qu’une moyenne du degré de dissociation et ne permettent pas de discriminer un potentiel trouble avec précision. Ils peuvent cependant être utilisés en vue d’un entretien avec un·e professionnel·le afin de poser un diagnostic.

Les personnes avec un trouble de stress post-traumatique ont généralement un score élevé à ce test également. »

Plus généralement, les symptômes dissociatifs peuvent être considérés comme un indicateur transdiagnostique d’une adaptation dysfonctionnelle, de nombreux troubles étant associés à une dissociation supérieure à la moyenne. L’échelle peut être utilisée au cours du traitement pour suivre les progrès au fil du temps.

Le DES comporte trois sous-échelles :

  1. Facteur d’amnésie
  2. Facteur de dépersonnalisation/déréalisation
  3. Facteur d’absorption

Cotation:

Les scores totaux peuvent être compris entre 0 et 100, les niveaux élevés de dissociation étant indiqués par des scores de 30 ou plus.

Le score total est également présenté sous forme de rangs centiles par rapport à des échantillons cliniques et non cliniques (comme indiqué par IJzendoorn & Schuengel, 1996). Cela peut être utile pour comparer le score d’un répondant avec des groupes de comparaison. Un percentile de 50 par rapport à un patient de psychiatrie générale indique le score typique des personnes sous soins psychiatriques, et est inférieur aux scores typiques observés dans les troubles de la personnalité, les troubles post-traumatiques et les troubles dissociatifs.

Un deuxième tableau présente les scores des sous-échelles, avec les scores bruts (somme des items) et les scores moyens (somme des items / nombre d’items).

1. Facteur amnésie
Ce facteur mesure la perte de mémoire, c’est-à-dire le fait de ne pas savoir comment on est arrivé quelque part, d’être habillé avec des vêtements que l’on ne se souvient pas avoir mis, de trouver de nouveaux objets dans des affaires que l’on ne se souvient pas avoir achetées, de ne pas reconnaître des amis ou des membres de la famille, de trouver des preuves d’avoir fait des choses que l’on ne se souvient pas avoir faites, de trouver des écrits, des dessins ou des notes que l’on a dû faire mais que l’on ne se souvient pas avoir faits.
Items: 3, 4, 5, 8, 25, 26.

2. Facteur de dépersonnalisation/déréalisation
La dépersonnalisation se caractérise par l’expérience récurrente d’un sentiment de détachement de soi et de ses processus mentaux ou d’un sentiment d’irréalité de soi. Les éléments relatifs à ce facteur comprennent le sentiment d’être à côté de soi-même ou de se regarder faire quelque chose et de se voir comme si l’on regardait une autre personne, le sentiment que son corps ne lui appartient pas et le fait de se regarder dans un miroir et de ne pas se reconnaître. La déréalisation est le sentiment d’une perte de la réalité de l’environnement immédiat.
Items: 7, 11, 12, 13, 27, 28.

3. Facteur d’absorption
Ce facteur comprend le fait d’être tellement préoccupé ou absorbé par quelque chose que l’on est distrait de ce qui se passe autour de soi. L’absorption est principalement liée aux expériences traumatisantes d’une personne. Parmi les éléments de ce facteur, on peut citer le fait de se rendre compte que l’on n’a pas entendu tout ou partie de ce qui a été dit par quelqu’un d’autre, le fait de se souvenir d’un événement passé avec une telle vivacité que l’on a l’impression de revivre l’événement, le fait de ne pas être sûr que les choses dont on se souvient se sont réellement produites ou que l’on les a simplement rêvées, regarder la télévision ou un film et être tellement absorbé par l’histoire qu’on ne se rend pas compte des autres événements qui se déroulent autour de soi, être tellement impliqué dans un fantasme ou un rêve éveillé qu’on a l’impression qu’il nous arrive vraiment, et parfois s’asseoir, regarder dans le vide, ne penser à rien, et ne pas se rendre compte du temps qui passe.
Items – 2, 14, 15, 17, 18, 20.

Sources:

Van IJzendoorn, M. H., & Schuengel, C. (1996). The measurement of dissociation in normal and clinical populations: Meta-analytic validation of the Dissociative Experiences Scale (DES). Clinical Psychology Review, 16(5), 365-382.

Lyssenko, L., Schmahl, C., Bockhacker, L., Vonderlin, R., Bohus, M., & Kleindienst, N. (2018). Dissociation in psychiatric disorders: a meta-analysis of studies using the dissociative experiences scale. American Journal of Psychiatry, 175(1), 37-46.

 

https://www.irpt.ch/data/web/irpt.ch/uploads/pdf/des_fr.pdf

si le lien est brisé: des_fr

Description 
Le Primary Care PTSD Screen for DSM-5 (PC-PTSD-5) est un questionnaire en cinq points conçu pour identifier les personnes souffrant probablement d’un Syndrome de stress post traumatique ( SSPT ou PTSD) . Les personnes dont le dépistage est positif doivent faire l’objet d’une évaluation plus approfondie, de préférence au moyen d’un entretien structuré.
Cotation
La mesure commence par un élément conçu pour évaluer si le répondant a été exposé à des événements traumatisants. Si la personne interrogée nie avoir été exposée à des événements traumatisants, le PC-PTSD-5 se termine par un score de 0.
Si la personne interrogée indique qu’elle a subi un traumatisme au cours de sa vie, elle est invitée à répondre à cinq questions supplémentaires par oui ou par non sur la manière dont ce traumatisme l’a affecté au cours du mois écoulé.
Les personnes interrogées peuvent obtenir une note de 0 à 5, ce qui correspond au nombre de réponses « oui » aux cinq questions

Des recherches menées asur un large échantillon de patients en soins primaires ont montré qu’un seuil de 4 permettait d’équilibrer les faux négatifs et les faux positifs pour l’ensemble de l’échantillon et pour les hommes. Cependant, pour les femmes, un seuil de 4 a entraîné un nombre élevé de faux négatifs. Les praticiens peuvent envisager un seuil plus bas pour les femmes dans certains contextes si les ressources d’évaluation sont disponibles. En revanche, un seuil plus élevé peut être préférable si les ressources sont telles que les faux positifs réduiront considérablement la disponibilité des cliniciens. Étant donné que les paramètres de performance varient en fonction de l’échantillon, les cliniciens doivent tenir compte des caractéristiques de l’échantillon et des objectifs du dépistage lors de la sélection d’un seuil.

Dépistage du psychotrauma_pc-ptsd5-screen_FR

pc-ptsd5-screen

PATTI VAN EYS and ALANNA TRUSS (2012) Comprehensive and Therapeutic Assessment of Child Sexual Abuse, A Bridge to Treatment , in  Handbook of Child Sexual Abuse, ed Paris Goodyear-Brown

Exemples de mesures d’évaluation spécifiques au traumatisme, à la dissociation et à la parentalité

Domaine d’évaluation

Outil d’évaluation Format d’admini-stration Age Disponibilité des normes
Exposition aux traumas et symptômes

UCLA PTSD Reaction Index—Child Version (Steinberg, Brymer,Decker, & Pynoos, 2004)

Rapport des enfants/entretien 7-18 Seuils de symptômes
UCLA PTSD Reaction Index—Parent Version (Steinberg, Brymer, Decker, & Pynoos, 2004) Rapport des parents tous Seuils de symptômes
Trauma Symptom Checklist for Children (TSCC; Briere, 1996) Rapport des enfants 8-16 oui
Trauma Symptom Checklist for Young Children (TSCYC; Briere, 2005) Rapport des parents 3-12 oui
Symptom Checklist for Sexually Abused Children (Wolfe, 1998) Rapport des enfants A la discrétion du clinicien non
The Adolescent Trauma History Checklist and Interview.  (Habib & Labruna) Evaluation clinique tous non
Dysrégulation liée au traumatisme Child Dissociative Checklist (Putnam, Helmers, & Trickett, 1993) Rapport des parents tous Seuils de symptômes
Adolescent Dissociative Experiences Scale (A-DES; Armstrong, Putnam, Carlson, Libero, & Smith, 1997) Rapport des enfants ≈12-19 non
Self-Injurious Behavior Checklist (Friedrich, 2002) Rapport des enfants A la discrétion du clinicien non
Self-Injurious Behavior Interview (Friedrich, 2002) Entretien clinique A la discrétion du clinicien non
Parentage/parentalité Child Sexual Behavior Inventory (CSBI; Friedrich, 1997) Rapport des parents 2-12 oui
Parent-Child Relationship Inventory (PCRI; Gerard, 1994) Rapport des parents 3-15 oui
Parenting Stress Inventory (Abidin, 1995)

parent-stress-scale

Rapport des parents 0-12

oui